Аспирантурно-универное
May. 3rd, 2005 11:51 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
letnja_kishaЯ фонологию на самом деле никогда не любила, какая-то она слишком сухая для меня. Придумываешь в общем-то случайные правила или ограничения (constraints in Optimality Theory - как это будет по-русски?) и в конце концов уже даже и неважно, для какого языка это все придумываешь - с таким же успехом этот набор правил мог оказаться еще в десятке-двух языков.
Но к концу семестра я вошла во вкус. Есть что-то в этих заданиях, типа гимнастики для ума, что-то математическое. Сидишь, продумываешь варианты, перепроверяешь, что все сходится, и даже получаешь от этого удовольствие.
Профессор наша не последнюю роль в этом сыграла - она мне очень импонирует. Очень заинтересована в предмете, но тем не менее очень спокойная, уверенная в себе. Очень хорошо объясняет, и прекрасно формулирует мысли.
Вообще, мне очень повезло с преподавателями именно по предметам, которые я раньше не любила - синтаксис и фонология. А вот профессора предметов, которые мне и так нравились - историческая и когнитивная лингвистика - оставляют желать лучшего. Но это не отбило у меня интереса к этим предметам, что радует.
Но к концу семестра я вошла во вкус. Есть что-то в этих заданиях, типа гимнастики для ума, что-то математическое. Сидишь, продумываешь варианты, перепроверяешь, что все сходится, и даже получаешь от этого удовольствие.
Профессор наша не последнюю роль в этом сыграла - она мне очень импонирует. Очень заинтересована в предмете, но тем не менее очень спокойная, уверенная в себе. Очень хорошо объясняет, и прекрасно формулирует мысли.
Вообще, мне очень повезло с преподавателями именно по предметам, которые я раньше не любила - синтаксис и фонология. А вот профессора предметов, которые мне и так нравились - историческая и когнитивная лингвистика - оставляют желать лучшего. Но это не отбило у меня интереса к этим предметам, что радует.
